开学第一周，如何帮助学生快速收心回归课堂，以最饱满的状态重返校园，皇姑区教育局推出“开学套餐”，以问题为导向，开展教育修复，助力学生实现线上、线下有效衔接。

“开学套餐”包括心理调适、习惯养成、体能修复、情感唤醒、学习能力训练等五大方面，旨在通过“学区整体推进+学校特色实施”，激活学生身心状态，以便更快、更好投入新学期的学习。

【资料图】

暖心暖意——情感唤醒套餐

为建立良好师生关系，迅速链接学生与学校的密切情感，各校用满满的仪式感迎接孩子们的回归。珠江五校通过新颖的入校仪式、开学典礼，设计了展宏“兔”送新礼，奋发“兔”新目标，时光“兔”拍拍你等活动，带领孩子们入情入境。塔湾小学设置了栩栩如生的板画“欢迎回家，见到你们真好”，学校用相机记录下孩子进门一瞬间笑脸，学生分享、交流、复盘精彩的假期生活，写下自己新学期的计划，暖心的活动让孩子迅速适应新学期。

真心诚意——心理调适套餐

岐山一校设计多维度面向学生、家长、教师的心理调适活动，心理调适活动以“四心”包含以“新学期，心准备”“新起点，心问候”“未重逢，心已动”为主题的三个维度心理调适指南和以“新学期，心启航”为主题的心理特色课程、特色活动。泰山小学实施“唤醒计划”，引领孩子们唤醒思想，唤醒身体，唤醒书包，帮助孩子们做好开学准备。

用心用意——习惯养成套餐

昆山二校用“2表1图”即课堂自评量表、作息修复量表、思维导图多举措帮助学生修复作息规律、重塑学习习惯。新学期许愿树、家校共育沙龙、班主任论坛等家校合作共同保护学生身心健康。昆山三校开展“修复习惯‘四三五’”“养成教育再出发”活动。

精心真意——体能修复套餐

宁山小学用有氧自编操、五禽戏、趣味游戏带领学生逐步恢复体能。童晖小学金山分校组织体育教师学习“体育与健康教育”新课标，坚持健康第一，把“教会、勤练、常赛”的理念渗入到新课程中，科学精准开展体育活动。

同心合意——学习能力训练套餐

三台子一校利用课前五分钟开展舒尔特方格、记忆闪卡等专注力训练，激发学生思维活力。课堂上调控教学节奏，穿插唱一唱，动一动，利用小游戏、小口诀等，促进学生集中注意力。借助“VRAT儿童注意力测评”六大测评管理工具，对学生的学习能力全面评估，对家长进行家庭教育指导，助力学生幸福成长。

沈阳晚报、沈报全媒体记者 王月

关键词：